用文字记录生活, 让写作成为爱好——小学语文高年级生活化写作教学策略探究

生活是写作的创作源泉,写作是生活的艺术呈现。在小学语文高年级写作教学活动中,教师应逐步引导学生感知写作的独特魅力,培养学生用文字记录生活的写作爱好,从而全面提升学生的写作素养。本文分析了生活化写作教学的必要性,并结合实际教学情况从六个方面提出了小学语文高年级生活化写作教学策略,以期为广大一线语文教师提供参考。