摘要
近年来,随着我国社会经济建设的推进,互联网技术得到了飞速的跃进,为各行各业的操作模式带来了极大的变革,学校教学也是如此。一直以来,高中历史教学沿用旧有教学模式,在学生心目中形成了历史学习枯燥无趣的刻板印象,课堂教学效果难以令人满意。在"互联网+"的今天,高中历史教师也应充分利用互联网的优势,改进课堂教学。本文由作者的教学经验出发,首先简要阐述了现今高中历史教学的不足,接下来说明了"互联网+"时代在高中历史教学发挥的优势,最后探讨了互联网+背景下培养高中学生历史核心素养的有效教学策略,希望能为广大高中历史教师提供参考和帮助。
