摘要
新课程改革对高中英语教学提出了新的要求,强调培养学生的语言运用能力、自主学习能力和跨文化意识。新课程改革的推动下,高中英语教学不再是知识的简单传递,而是为了激发学生的创新精神,培养学生的实践能力和跨文化交流意识。实践证明,传统的教学方法已经无法满足这一需求,需要在教学方法和策略上进行创新和突破。本文针对高中英语课堂教学的实效提升路径进行研究,在简单分析目前高中英语课堂教学特点的前提下,分别从学生、课堂教学两个方面阐述高中英语课堂教学现状,并从课前预习、重难点知识突破、学习任务设置、评价改革等方面提出相应的策略。
