护生在临床实习后期对于实习体验的回顾性研究与对策

护生实习后半段时间内对实习全过程的体会和质的研究,为进一步改进临床教学质量奠定基础。方法 本研究以现象学的质性研究法,选取12位实习后半年的护理学学生为对象,以 Colaizzi七步法分析法,收集并分析相关资料。结果 共提炼出6个主题:实习期心态不断变化、对于社会地位的担忧、沟通能力逐渐增强、愈发炙热的家国情怀、职业发展清晰与迷茫共存、带教的局限性。结论 护生在不同临床时期有不同的心理状态,带教老师需要动态调整教学方式,在整个教学的过程中将思政的元素融入临床,要不断充实自身带教能力,帮助护生树立良好的职业观,丰富临床经验,熟练操作技能,帮助护生提高临床实习质量。