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浅谈幼儿家园共育的新路径
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摘要
幼儿的早期教育阶段对于其全面发展至关重要,而在这个发展过程中,家庭教育扮演了基础性的角色。将家庭和幼儿园的教育相结合,以环境教育为核心的家园共建方式,旨在让孩子在校园与家庭生活中都能树立积极向上的价值观,确保幼儿课程的有效实施。然而,随着教育改革的不断深化,家园共建也面临了一些新的问题和挑战。因此,本文对当前的幼儿园家园共建工作进行了探讨,希望能为相关教育机构和教师提供参考。
作者
许苏
机构地区
浙江省杭州市上城区浙江大学幼儿园华家池分园
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第3期0045-0048,共4页
关键词
幼儿教育
家园共育
心理健康
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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