高职医学生科研育人路径的探索与实践

医学生早期科研素养培养、创新创业意识培育,是培养综合技能型医学人才的关键所在。因此,如何提升医学生的科研能力是医学教育的一项重要任务。科研育人在“十大育人体系”中紧随课程育人之后,发挥着与教书活动并驾齐驱的重要育人功能。目前国内本科院校的科研育人工作取得了重大突破,也取得了较好的成绩,然而,高职院校特别是医药卫生类的职业院校,其科研育人的路径有待深度挖掘与探索。文章通过在高职医学人才培养中初步开展“科研育人”研究,探索高职医学生科研育人的新路径, 总结落实高职科研育人的对策与实践途径。