基于核心素养理念下高中物理情境教学的研究

随着教育改革的深入,情景教学的概念开始受到学术界越来越多的关注。关于中学物理教学中核心教学的实证研究可以得出,核心素养理念下高中物理情境教学可以提高学生的学习兴趣,提高学生的应用能力,促进对以物理知识为主要内容的理解和应用。在科学教学实践中,情境教学经常被用作一种良好的教学方法。本研究为促进核心素养基础教学、提高学生成绩和技能提供了有益的建议。