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基于润爱理念的幼儿学习习惯的养成实践
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摘要
润物细无声,爱的教育在于潜移默化,使得孩子们在快乐中养成良好的学习习惯。“润爱”理念主张将关爱与教育相结合,注重幼儿的个性发展和情感需求,让他们在充满爱的环境中健康成长。幼儿时期是情感发展的关键阶段。通过关爱、支持和积极的互动,幼儿能够建立安全感、信任感和积极的自我形象,有助于培养健康的情感态度。
作者
顾一丹
机构地区
江苏省常州市新北区新港幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第3期0005-0008,共4页
关键词
润爱理念
幼儿
习惯培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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