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课程思政在中职幼儿保育专业音乐教学中的渗透路径
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摘要
在中职学校的幼儿保育专业中,幼儿发展心理、美术课、音乐课、舞蹈课等专业课程能够将幼儿保健科学知识与教育理论及技能知识相融合。课程思政是新时期中职学校幼儿保育专业高素质人才培养模式的重要教育理念,因此需要在各专业课程中挖掘课程思政元素等教育资源,呈现思政教育的共建模式。本文将着重探讨课程思政在中职幼儿保育专业音乐教学中的渗透。
作者
黎娟秀
章冰清
机构地区
中山市中等专业学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第3期0013-0016,共4页
关键词
中职
幼儿保育专业
音乐教学
课程思政
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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