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数学文化教育融入中职数学课堂中的实践研究
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摘要
现代社会非常看重培养学生的数学素养,那对数学文化的认识是不可避免的,数学文化渐渐的走进了人们的视野,让更多的人了解到数学文化的重要性。此篇文章从数学文化的内涵与背景入手,阐明数学文化应用于课堂教学中的价值,在此基础上,先联系自身中职数学教学经历,结合教学实践,总结出将数学文化融入中职课堂的具体策略。
作者
何桂琼
机构地区
曲靖市宣威第一职业技术学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第3期0097-0100,共4页
关键词
数学文化
中职数学
教学情境
策略
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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