摘要
在当前新的教学政策和教学方针下,初中物理开展相关教学中实验教学,能够有效地培养学生的科学素养和实践能力。在实际教学开展中,受到多方面因素的影响,仍然存在着一系列的问题。文章主要结合初中物理实验教学本质,对于存在的问题提出有效的分析和研究,是由于实验设备不足和相关初中实验内容与基本理论教材脱节,以及学生在开展相关物理实验时参与度比较低各种问题,并且提出了科学有效的对策。当前,学校加强了对老师的培训,对学校的实验设备全面更新,将设计理念与教材相连接,从本质上提高了初中物理实验教学的质量和效果。