摘要
本文采用了项目式的教学方法,对当前的高职院校情况进行了深入的研究,详细解释了高职院校中的项目式教学的必要性、应用策略,以及在高职数学教学中的具体实践。作为一门根底性学科,高职数学在很大程度上影响着学生的专业课程学习,它不仅是学生完成专业学习的工具,而且在学生处理专业问题的时候还会产生积极的作用,这就是数学应用意识在高职数学教育教学中所起的作用。但是就当前高职数学教学实际情况来看,在整个教学过程中还没有受到足够重视,这主要是由于受到我国整体教育大环境的影響。为了更好地研究并探索高职院校中的项目化教学模式,从而全方位地提升高职院校的数学项目化教学的有效性。
