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以赛促教、以赛促学、以赛促创的高职双创教育路径优化研究与实践

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摘要 以“互联网+”及“挑战杯”等大学生赛事项目为依托,努力探索以赛促教、以赛促学、以赛促创的高职双创教育路径,构建跨学科的创新创业项目实践模式,夯实创新创业思维和能力,勇于落地实践,建立从创业苗圃到孵化器一体化的创业实践教育系统,打造学生专业知识学习、个人成长及素质提升的快车道,努力将专业教育与创新创业教育融合,构建创新人才培养的新模式和新途径。
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第3期0017-0020,共4页
基金 广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程项《基于“互联网+”国赛项目的双创教育路径优化研究——以“靶向抗栓肽”为例》(GDJG2021421) 广东省高等职业院校医药卫生类专业教学指导委员会校企合作项目《ESP虚拟病人系统在基础医学实验教学中的应用研究——以高职护理专业失血性休克虚拟仿真实验为例》,编号:6022260234K。
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