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传统文化与小学语文教学融合的意义及途径思考
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摘要
中华民族拥有五千年的悠久历史,创造了灿烂辉煌的传统文化。传统文化是中华民族的精神血脉,是维系民族团结、促进社会发展的重要力量。同时,小学语文作为基础教育的重要学科,在传承和弘扬传统文化方面具有重要作用。并且随着人们对传统文化认识的不断深化,将传统文化融入小学语文教学已成为教育界的共识。传统文化与小学语文教学融合,不仅可以丰富语文教学内容,提升学生的语文素养,还可以增强学生的文化自信,培养学生的民族情怀。
作者
韦云飞
机构地区
广西河池市大化县羌圩乡中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第3期0120-0123,共4页
关键词
小学
语文
传统文化
教学融合
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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