“四史”教育融入高校专业课程思政的路径选择

将“四史”教育内容融入高校专业课程教学中是实施“课程思政”的重要举措,也是落实立德树人任务的重要保障。文章以“四史”教育融入专业课程思政的必要性为切入点,分析了推进过程中存在的问题及其原因,提出从提升教师素养、挖掘思政元素、深化有机融合等方面推进“四史”教育融入高校专业课程思政,构建协同育人格局。