“双减”政策下小学语文教学思路研究

当前教育领域正深受“双减”政策影响,该举措减轻学生作业与校外培训负担。在此背景下,小学语文教学模式亟待创新以响应时代要求,建立更加科学、合理的教育体系。现行教学模式存在诸多亟待解决问题,故本文旨在探讨问题本质并提出相应的解决策略与创新思路。通过本文提出的实施方案,教师将能以更加有效的方法指导学生,培养学生的语文兴趣与核心素养,实现教学效果与学生发展的双重优化。