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小学数学单元结构化教学模式实践与探索

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摘要 随着教育改革的不断推进和学科教学研究的深入,单元结构化教学模式逐渐在小学数学教学中得到应用与探索。这种教学模式注重将教学内容组织为有机结构,注重学生主动参与和自主学习,对于培养学生的问题解决能力和创造力具有重要作用。因此,本文将围绕结构化教学模式的理论依据展开论述,然后对当前小学数学教学中存在的问题进行详细分析和讨论,最后在此基础上深入探讨小学数学单元结构化教学模式实践方法,以供参考。
作者 韦慧儒
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第3期0056-0059,共4页
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