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小学数学单元结构化教学模式实践与探索
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摘要
随着教育改革的不断推进和学科教学研究的深入,单元结构化教学模式逐渐在小学数学教学中得到应用与探索。这种教学模式注重将教学内容组织为有机结构,注重学生主动参与和自主学习,对于培养学生的问题解决能力和创造力具有重要作用。因此,本文将围绕结构化教学模式的理论依据展开论述,然后对当前小学数学教学中存在的问题进行详细分析和讨论,最后在此基础上深入探讨小学数学单元结构化教学模式实践方法,以供参考。
作者
韦慧儒
机构地区
广西省河池市金城江区第五小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第3期0056-0059,共4页
关键词
小学数学
单元结构化
教学模式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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