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小学语文教学中运用合作学习的有效策略研究
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摘要
新课改的贯彻落实带来了新一轮课程改革,在这种教学背景下各种教学模式不断运用于课堂教学上,希望通过新的教学模式提高学生的学习效果以及学习效率,合作学习就是其中一种常用的教学模式,这种教学模式主要通过学生开展合作完成教学任务,在这个过程中学生的学习效果以及学习效率都会得到提升,同时在这个过程中学生的合作学习能力也能够得到增强,基于此本文将首先分析小学语文合作学习的实质内涵,在此基础上分析合作学习对小学语文的运用价值,最后将结合实际情况分析具体合作策略。
作者
刘杨
机构地区
石家庄市十里铺小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第3期0101-0104,共4页
关键词
小学语文
课堂教学
有效合作
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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