人性化带教模式在妇产科实习带教中的应用效果分析

分析在妇产科实习带教中,应用人性化带教模式的临床价值。方法限定时间2022.01-2022.12;限定人群:妇产科实习学员40名;研究方式,抛硬币法分组,一组经典教学,一组人性化带教。比较两组教学效果。结果 分析组教学效果较参比组更佳(P<0.05)。结论 在妇产科实习带教中,应用人性化带教模式,利于学员人文关怀能力提升,提升患者考核成绩,可推广。