高中数学课堂教学中的师生协作互动的教学策略研究

随着教育改革的不断深入,高中阶段的数学教学高度关注学生的自主学习能力培养要求学生,要求学生在完成知识内化的基础上形成良好的综合运用能力。但事实上,高中阶段的数学教学虽然在不断尝试新的教学方法,却始终面临着效率低下的问题。教师所讲解的知识不符合学生的学习需求严重影响了教学质量。基于高中数学高效教学的目标,教师要主动推进师生协作互动,在在教师与学生有效配合的基础上,提高学生知识理解的有效性,也提高课堂组织的效率与质量。本文主要讨论了高中数学教学中师生协作互动的开展策略。