摘要
各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。近年,随着互联网技术的普及,很多专业课如企业文化等采用线上线下混合式教学模式进行课程思政教学。通过基于线上线下混合式教学模式的企业文化课程思政教学体系的设计,阐述企业文化课程思政元素挖掘的流程和方法,通过课前、课中和课后思政融入进行线上线下企业文化课程思政教学实践,分析其教学效果,并进行课程思政教学线上线下融合度和数据库建设等方面的反思。通过研究,旨在有助于普通高校专业课课程思政教学水平的提升。
基金
2022年度湖南工业大学校级课程思政示范项目:企业文化(湖工大教字〔2022〕11号)。