基于教师专业发展的教学质量评价体系构建

公安院校教学质量评价是公安高等教育的核心问题,教学质量评价是教学质量监控体系的重要组成部分,也是教师专业发展的助推剂。文章以重庆警察学院教师专业发展与教学质量评价协同发展模式为例,提出构建基于教师专业发展的教学质量评价体系,从评价理念、评价机制、制度体系、反馈渠道等方面阐述了在教学评价过程中保障和促进教师专业发展的措施。