高职院校临床医学专业病理学课程思政开展策略研究

作为医学教育中的重要组成部分,病理学课程不仅要传授医学知识,更要关注学生医德医风的培养。因此,如何将思政教育有效地融入病理学课程,培养出既有医学技能又有高尚医德的医学人才,成为当前医学教育亟待解决的问题。文章旨在探讨高职院校临床医学专业病理学课程中思政教育的开展策略,以期为医学教育改革提供有益的参考。