初中数学大单元整体教学实践的探索

在九年义务教育新课程改革的深化和推进下,初中数学教学目标并不只是为了提高学生的数学成绩,而是为学生营造良好的数学环境,从而提高学生的核心素养和思维能力,让学生能够得到全面发展。文章重点剖析了当前初中数学教学现状,并在此基础上,提出了在初中数学课堂上实施大单元整体教学的策略,以期提高学生的综合素养,培养学生的创新思维,从而使初中数学教学得到更好的发展。