摘要
国家政策大力倡导信息技术要与教学相融合,促进教育信息化、现代化发展,这在很大程度上要求教师改进教学观念和教学方式。但是迫于升学压力,高中英语课堂重读写轻听说的应试现象依然存在,忽视了对学生综合运用语言能力的培养。微视频丰富的内容可以为学生呈现时事新闻、创设真实的语言情境、提供丰富的文化内涵,其直观、形象、生动的特点可以完善现行听说教学方法,并起到有效辅助作用。将微视频与听说教学科学合理地结合,是当下高中英语教师的呼唤,也是现代化教育技术融入听说教学的趋势。因此,本文分析了微视频在高中英语听说教学中的应用价值,并对微视频与英语听说教学相融合提出合理的教学建议。
