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初中语文阅读教学有效性策略提升策略
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摘要
语文学科属于一门具有创新性以及拓展性的科目,提出了对学生阅读能力较高的要求。初中语文教师需要深入思索提高学生阅读能力的有效策略。学生阅读能力的高低与学生的认知能力之间关系比较密切。学生阅读当中,能够了解到生活当中的多处细节,不断自我反思,感受到人生哲理。所以,初中语文教师要引导学生学会阅读的方法,探究提高初中语文阅读有效性的策略,希望学生可以在品质阅读中获得进步。
作者
杨钦会
机构地区
陕西省咸阳市杨陵区第四初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第3期0147-0150,共4页
关键词
初中
阅读教学
语文
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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