基于核心素养理念下初中物理实验教学的优化路径

近几年来,核心素养理念深入人心,要求初中物理教师在组织教学活动的过程中培养学生的核心素养,使得学生能够更好的满足时代和社会发展的需求,养成终身发展的优秀品格。初中物理实验教学是物理教学的重要组成部分,但是就目前的情况来看,初中物理实验教学还存在一定的不足之处,教师要结合学生的实际情况制定物理实验教学方案,培养学生的物理核心素养,引导学生主动参与到课堂教学活动中,因此,探讨初中物理创新实验教学策略是非常有必要的。