课程思政元素融入高校大学体育网球课程教学的实验研究

本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、观察法、实验法、数理统计法,对融入课程思政元素的大学体育网球课程教学进行实验研究。实验班采用课程思政的网球教学设计进行授课,对照班采用传统的教学方法进行授课。研究结果显示:采用课程思政的网球教学设计在提升网球技能的正反手击球得分更优于传统教学方法,对学生思想品德行为表现的培养和思想状况的提升具有很好的促进作用。