期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新时代幼儿劳动教育促进幼儿核心素养发展途径分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
劳动教育在育人方面有独特的开发价值,幼儿虽处于懵懂的年龄,但是其却肩负着未来建设社会的重任和使命。因此,劳动教育在幼儿教学活动中的渗透,第一,初步培养幼儿具备劳动意识;第二,初步锻炼幼儿劳动技能;第三,从小培养幼儿具备良好行为习惯;第四,培养幼儿正确的劳动观。由此可见,劳动教育有助于幼儿身心皆得到健康成长,促进幼儿核心素养的发展。目前,部分幼儿园开展了一些劳动教育活动,但也仅仅只是形式,如今时代赋予了劳动教育更多的内涵,如何在幼儿教育中开展劳动教育,是需要广大幼儿教育者进行深入探索的。
作者
陈贞
机构地区
靖安县幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第3期0184-0187,共4页
关键词
新时代
幼儿
劳动教育
劳动素质发展
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2024年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部