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基于单元整体的高中语文深度阅读教学探讨
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摘要
随着教育改革的不断深入,高中语文教学已经从传统的知识点传授转变为更加注重学生阅读能力和思维深度培养的阶段。基于单元整体的高中语文深度阅读教学是一种新兴的教学理念,它强调将单元整体作为教学的基本单位,通过引导学生进行深度阅读,提升他们的阅读理解能力和思维深度。本文将对基于单元整体的高中语文深度阅读教学进行探讨,以期为高中语文教学提供一些参考。
作者
李龙强
机构地区
西安市第七十中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第3期33-36,共4页
关键词
单元整体
高中语文
深度阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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