摘要
“1+X”证书制度是我们国家职业教育的一项基本制度,也是构建具有中国特色职业教育体系的创新举措,“1+X”证书制度的实施对于提升职教师范生专业教学技能、促进职教师资培养的课证融通和职教教师的职后成长具有重要意义,同时对职业教育师资的专业技能、综合能力及职业素养等方面也提出了更高的要求,因此需要进一步拓宽技能培训与证书获得渠道、推进课程体系与教学方式改革和加强评估体系和认证机制建设,从而有助于在实施“1+x”证书制度的背景和需求下,职教师资专业能力的培养。
基金
2020年度广西职业教育教学改革研究重点项目“职教师资专业能力培养与”1+X证书制度“的课证融通改革研究与实践”(项目编号GXGZJG2020A021)
2019年度广西壮族自治区高等教育本科教学改革工程项目“协同视角下职教师资本科专业人才培养课程体系研究与实践”(2019JGB397)的阶段性研究成果。
