中等职业学校“双师型”教师队伍培养体系及激励机制研究

近年来,我国推进职业教育高质量发展战略不断深入,“双师型”教师队伍建设工作迫在眉睫。当前高职院校“双师型”教师队伍建设工作已有了一定的成效,但中职院校“双师型”教师的培养体系和激励机制还有待完善。基于此,本文从中职院校“双师型”教师队伍建设现状入手,分别探讨了“双师型”教师队伍的培养体系和激励机制,希望能够给中职院校和相关教师提供一些启发和借鉴,推动我国职业教育水平稳步提升。