“MOOC+翻转课堂”适用《电子商务法》教学改革探析

伴随着互联网技术精进,降低经营成本、打破地域局限的电子商务依托高效快捷路径日益兴盛。但是电子商务发展,不可避免出现原有既定法律法规无法覆盖现存的问题。本文以“MOOC+翻转课堂”为基础,探究《电子商务法》线上线下混合教学改革的必要性和教学环节设计流程。结合各种优质的信息教学资源,深入分析这种教学模式以学生为中心,有助于提高学生学习兴趣、知识认知和团队合作能力,最大限度发挥师生主管能动性提升电子商务法教学效果。