农村小规模学校学生阅读与写作水平提升探究

语文是重点学科,以阅读为核心落实阅读与写作能力的培养。很多农村小规模学校受到内外部因素的影响,语文教学质量与理想目标存在一定差距,学生在写作时普遍面对着不知道从何写、写什么的问题,这些均是因为阅读积累不足导致的,使得学生的阅读水平、写作水平进步缓慢,严重影响了语文学习成效。本文首先分析小学提升学生阅读与写作水平的重要性,其次从几个方面深入探究农村小规模学校学生阅读与写作水平提升的有效策略,以供参考。