数形结合思想在初中数学教学中的应用

数学学科更强调学生对数量关系的理解,相较于小学数学,不仅广度和深度发生了改变,数学理论抽象化程序加深,这也使学生在理解数量关系时难度增加。将数形结合思想在初中数学教学中进行应用,学生对数量关系的理解更具直观性,准确解决数学问题,这不论是对于学生学好数学还是整体教学水平的提升都具有极为重要的意义。文中针对初中数学教学中数形结合思想的应用进行了深入的探讨,以便于为初中数学教学提供必要的参考。