“双高”建设视域下高职思政课程教育教学改革研究

职业教育是我国面向高技术、高技能型人才培育的关键一环,亦是我国高等教育的重要组成部分。文章以“双高”建设为研究背景,阐述了高职思政教学的概念、开设目的及主要特点;从教学内容、教学形式、考核评价等层面梳理了目前高职思政课程教育教学中存在的问题;结合高职“双高”建设目标,从不同维度提出了高职思政课程教育教学改革路径,旨在为提升高职思政课程教学质量提供参考建议。