摘要
随着社会的进步和国民经济的发展,人们对教育事业的关注度越来越高,更加重视学生综合素质的发展。心理健康属于学生综合素质的重要组成部分,也是现代社会发展对于人才的必然要求,这也使心理健康教育逐渐得到广大师生的普遍关注。然而,中职学校往往学生数量众多,仅凭专业心理教师很难实现对每名学生心理健康问题的有效挖掘,能为学生提供的心理健康辅导也较为有限。基于此,心理委员职务应运而生,通过在学生当中选拔心理委员完善学校心理健康教育体系不失为一种十分高效的方法。本文主要以中职学校为例,探讨了心理委员队伍专业化建设的主要措施。
