百年团史故事融入高职院校思想政治理论课的三重维度探析

在我国高职院校的教育体系中,思想政治理论课是培养学生树立正确世界观、价值观和人生观的重要途径。为了更好地发挥思想政治理论课的作用,将百年团史故事融入课程,成为培养学生爱国主义精神、增强民族自豪感和提高综合素质的有效手段。本文从逻辑基础、价值意蕴、叙事策略这三层维度,来探讨如何更好地将百年团史故事融入高职院校思想政治理论课。