借助信息技术对接小学数学核心素养的实践策略

随着社会经济科技不断发展,当前教育教学也正处于快速变革阶段,在新课程改革不断深化的过程中,学生核心素养的培养是一项重要任务,通过不断更新教育理念与教学形式激发学生学习兴趣,提高教学质量,以此推动学生核心素养的有效培养。文章以小学数学教学为例,通过探究信息技术在课堂的有效应用,提出小学数学核心素养的实践培养策略,以此优化学生数学思维,增强知识学习效果。