靖远县义务教育质量监控与评价体系构建实践研究

义务教育作为我国教育体系的重要组成部分,在培养优秀人才方面发挥着十分重要的价值。在义务教育阶段,唯有切实做好教育质量的监控,并构建出科学、合理、有效的评价体系,才能真正提升义务教育质量,培养学生的综合素养。但是就目前而言,义务教育质量检测和评价体系还不够健全,不能够更好地反馈义务教育质量的信息,阻碍了义务教育的高质量发展。鉴于此,及时完善义务教育质量监控与评价体系,依据义务教育的实际需要提出针对性的整改方案,才能真正提升义务教育的质量。本论文就立足于此,以靖远县义务教育作为研究对象,分析了该地区义务教育质量监控和评价体系构建现状和策略,具备一定的参考价值。