摘要
分析糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用价值。方法 选择2022年6月至2023年6月期间本院内分泌科收治的糖尿病患者共100例,将100例患者随机分为2组,为其中一组提供常规护理并命名为常规组,为另一组提供常规护理和糖尿病健康教育服务并命名为宣教组,分析常规组和宣教组患者的糖脂代谢指标、并发症发生率、健康素质水平和护理依从性。结果:相比于常规组,宣教组患者的糖脂代谢指标更健康、并发症发生率更低、健康素质水平更高、护理依从性更好,组间差距存在统计学意义。结论 糖尿病健康教育在内分泌科护理中具有很高的应用价值,应该在临床领域被推广。
