提升学生思维品质的高中英语阅读“问题链”教学实践研究

阅读教学对于高中英语教学而言至关重要,这是提升学生思维品质的关键路径。教师可以通过“问题链”教学模式开展英语阅读教学,让学生通过思考、研究、回答问题来提升思维品质。本文以高中英语阅读教学作为研究主题,以提升学生思维品质为目的,分析“问题链”教学的实践路径。