摘要
加强中华优秀传统文化教育,坚定文化自信,是中职落实立德树人根本任务的重要基础。中职语文课程蕴含着丰富的传统文化资源,笔者将思考中华优秀传统文化在中职语文课堂教学中的融入和探索实践,对提高中职生的文化自信和文化认同,具有重要的价值和意义。本文以文化自信为背景,从中华优秀传统文化融入语文教学的必要性、语文课程中的民族元素、教学中存在的问题和解决策略四个方面展开探讨。
基金
2022年度广西技工教育科研课题研究项目“‘油茶·文化·理想’中职学校三步育人模式研究与实践”(2022JGY103)
2023年度广西商贸高级中职校级研究项目“文化自信视角下少数民族传统文化融入中职课堂研究与实践—以瑶传统文化为例”(GXSMJG2023-18)的研究成果。
