摘要
分析在输液室中开展优质护理联合心理护理的价值。方法 以我院输液室收治的患者为例,纳入本文需要的患者共78例,研究时段:2023年1月~10月,分组方式:随机法(对照组、观察组),两组分别实施常规护理、优质+心理护理,对比护理质量、不良事件发生情况、不良反应发生情况、一次穿刺成功率、负性情绪与输液知识掌握评分。其中负性情绪在患者入院后进行一次评估,结果 对比显示p>0.05,说明无显著差异;而护理后的评估结果对比则显示p<0.05,证明两组的数据差异性显著,其中观察组更低;其余指标对比均显示p<0.05,其中观察组的护理质量、输液知识掌握情况更优、不良事件与不良反应的发生率更低。结论 在输液室护理中开展优质护理+心理护理的价值显著,可推广。
