大学生创新创业项目式教学模式研究——以学前教育专业理论课教学为例

在当今的教育背景下,创新创业教育已成为高等教育的重要组成部分。对于学前教育专业而言,如何将创 新创业理念融入理论课教学,提高学生的实践能力和创新思维是当前亟待解决的问题。项目式教学模式作为一种 新型的教学方法,以项目为核心,强调学生的主动性和实践性为学前教育专业理论课教学提供了新的思路。本文 旨在探讨大学生创新创业项目式教学模式在学前教育专业理论课教学中的应用与价值。