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幼儿园音乐活动中的游戏化教学研究

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摘要本研究旨在探讨幼儿园音乐活动中游戏化教学的应用及其效果。游戏化教学也能够帮助幼儿更好地理解和掌握音乐知识,增强幼儿的自信心和表现力。本研究为幼儿园音乐教育提供了新的思路和方法,有助于提高幼儿园音乐教育的质量和效果。

作者彭玉萍

机构地区江西省赣州市保育院

出处《科研成果与传播》 2023年第3期2184-2187,共4页

关键词幼儿园音乐活动游戏化学前教育

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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科研成果与传播

2023年第3期

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