品格立人:小学数学教学新样式的建构

小学数学教学不仅要传授基础知识和基本技能,更重要的是要培养学生良好的品格和价值观。基于此,本文围绕"品格立人"这一主旨,探讨了构建以品格培养为核心的小学数学教学新样式的重要意义,并提出了具体的策略建议,包括以问题解决培养坚韧品格、以游戏化学习促进品德培养、以情感教育促进品格塑造,以及以实践活动拓展品格发展等。期望通过新样式的小学数学教学,有效培养学生的品格素养,为他们的全面发展奠定坚实基础。