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“五育”并举视域下小学德育活动育人策略研究
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摘要
“五育”并举的育人模式能提高学生的综合素质,促进学生的全面发展。因此,文章探讨了在“五育”并举视域下小学德育活动育人的策略,为当前的小学德育教育提供新的思路和方法。
作者
刘行
机构地区
吉林大学附属小学
出处
《启迪与智慧(下)》
2024年第3期128-129,共2页
INSPIRATION AND WISDOM
关键词
“五育”并举
小学德育活动
育人策略
分类号
G0 [文化科学]
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