指向深度阅读的初中英语阅读教学策略探究

阅读是学生获取信息和体验情感的过程,也是学生探寻知识本质和自主建构知识体系的过程。文章先介绍了深度学习的内涵,接着阐述了深度学习对于英语阅读教学的意义,最后提出了在深度学习背景下初中英语阅读教学的有效策略。