“双减”背景下初中数学高效课堂的构建

随着“双减”政策的颁布与实施,为学生构建轻松、高效的课堂成为数学教学的重要任务。教师在减轻学生学习压力的同时,要关注学生的知识习得、能力提升和思维发展,以学案导学、体验学习、分层作业、媒体助学以及合作交流等方式构建高效的数学课堂。